В школу можно не ходить. Как организовать домашнее обучение

_{Устал ходить в школу. Фото: proforientir42.ru}

Что такое семейное образование?

Вопросы школьного образования регулируются Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Общее образование в России может быть получено в разных формах:

• в очной, очно-заочной, заочной в учреждениях образования;
• в форме семейного образования;
• в форме самообразования (для учащихся старших классов).

Если с первой формой, которая проводится в школьных стенах, более-менее всё понятно, то про семейное стоит дать некоторые пояснения.

То есть ребёнок не ходит в школу в традиционном понятии, не сидит на уроках. Родители сами выбирают, как его учить: нанять репетиторов по всем предметам, учить самостоятельно или обратиться в онлайн-школу, которая специализируется на семейном образовании.

Вне зависимости от формы обучения ребёнку выдаются документы, которые подтверждают наличие установленного уровня знаний. Иными словами, цель любого процесса обучения – достигнуть определённого объема знаний и навыков, которые определены образовательными стандартами. Но дойти до этой финальной точки с получением подтверждающих документов можно разными «дорожками» - в рамках школы или вне школы. И семейное образование – это одна из таких дорожек.

Получается, что семейное образование не предполагает никакой анархии. Ребёнок учится не хаотично, а с учётом образовательных стандартов. Не может быть такого: родители решили, что Вове литература не пригодится в жизни, поэтому мы не станем её изучать. Если в образовательном стандарте есть литература, то придётся её учить. Однако можно сократить количество часов, отпущенных на литературу, потому что цель не отсидеть урок, а получить знания.  

Проверка полученных знаний в любом случае будет. Документ об образовании тоже.

Что нужно знать про семейное образование

1. Выбрать эту форму получения знаний – право учащегося и его родителей. Причём этим правом они могут воспользоваться на любом этапе обучения. Ученики любого класса в любое время (даже в течение учебного года) могут перейти на семейную форму образования. Не может быть ситуации, что «школа не отпустит», «создадут всяческие препятствия», «не возьмут обратно» и т. д.
2. Ребёнок даже на семейном обучении учтён в государственной системе. Родители должны обратиться в администрацию района (города) по месту жительства, в отдел образования, и написать заявление в свободной форме. Если выбирается школа, к которой прикрепляется ребёнок для прохождения аттестаций, то в заявлении следует указать это учреждение. Но делать выбор не обязательно во время подачи документов. В ответ на заявление администрация направляет письмо в адрес родителя с извещением, что информация принята, ребёнок учтён и прикреплён к выбранной школе.
3. Ученики на семейном образовании не должны сдавать аттестации по окончании каждого учебного года. Для получения документов достаточно пройти государственную итоговую аттестацию в школе с аккредитацией. Остальные аттестации и тестирования – добровольные, по желанию родителей и ученика. Также есть право на аттестации экстерном. Это означает, что если родители забрали ребенка на семейное обучение, допустим, во втором классе, то для получения итоговых документов ребенок должен пройти тестирование в 9 классе. Обязанности сдавать экзамены ранее 9 класса не предусмотрено.

После прикрепления ребёнка к конкретной школе у родителей и у образовательной организации возникают определённые обязательства. Закон предусматривает, что школа должна:

• бесплатно предоставить учебники и необходимую литературу, которая есть в школьной библиотеке;
• консультировать и оказывать помощь в обучении;
• предоставить возможность пройти добровольные и обязательные государственные аттестации и выдать по итогам успешного прохождения документы государственного образца.

В свою очередь родители должны создать все условия для обучения ребенка и для подготовки его к тестированию.

В чем отличие семейного образования от домашнего обучения?

На первый взгляд, ситуация одинаковая – ребенок учится дома. Но с юридической точки зрения разница глобальная.

_{Семейное образование. Фото: detskisad1. ucoz. net}

Перейти на домашнее обучение просто по желанию родителей невозможно, оно доступно только при определённых условиях, когда ребёнок по уважительным причинам не в состоянии присоединиться к классу в школе. Например, он имеет инвалидность или проходит длительное лечение, реабилитацию. Учителя, получая заработную плату в школе, обеспечивают усвоение материала дома. Такое обучение еще иногда называют надомным. Оно может быть временным или постоянным в зависимости от обстоятельств. То есть это не отдельная форма образования, а вид очного или очно-заочного школьного обучения.

Дистанционные технологии могут применять ученики, находящиеся на очном школьном обучении (как мы все видели в период пандемии), ученики на домашнем обучении (когда учитель не приходит лично, а ведёт урок через интернет), либо учащиеся на семейной форме обучения (когда родители выбирают различные интернет-программы обучения и ребёнок усваивает их дистанционно).

Плюсы и минусы семейного обучения

Ничего в нашем мире нет однозначного. Из явных плюсов семейного обучения можно отметить такие: это самая гибкая форма обучения без привязки к месту, конкретному учреждению, к требованиям школы. Ребёнок учится в своем темпе, с учётом своих интересов, особенностей, потенциала, темперамента. Здесь максимум свободы в плане выбора программы, педагогов и наставников, способа получения знаний. 

Например, ребёнок может легко совмещать учёбу и спорт, потому что нет жёсткого графика обучения — расписание составляет ребёнок и родители самостоятельно. Также можно выбирать учителей, что невозможно в формате традиционного обучения. 

Но и у «семейников» есть проблемы. Много работы ложится на плечи родителей – именно они должны выстроить систему, постоянно контролировать, мотивировать, искать педагогов, вкладываться в образование силами, средствами, нервами и большим количеством времени.  

В России семейное образование не очень популярно. Оно вызывает много критики. Семьи, выбравшие учёбу вне школы сталкиваются с непониманием. Приходится объяснять окружающим, что с ребёнком и его родителями всё нормально.  

Семейная форма образования подходит не всем детям и далеко не всем родителям. При малейшем конфликте в школе бежать писать заявление в администрацию – очень опрометчиво. Надо учесть всю имеющуюся информацию. 

Бытует мнение, что «дети-семейники» изолированы, не социализированы, они проводят все время дома в учебе. Но у свободных от школы детей, которые не тратят время на дорогу и дополнительные школьные активности, появляется возможность регулярно посещать дополнительные занятия, общаться со сверстниками в неформальной обстановке. 

А как с личным делом?

Кстати, этот вопрос не урегулирован прямо законодательством. На практике, если родители прикрепляют ребенка к конкретной школе при переходе на семейное образование, то личное дело может храниться в учебном заведении. Но допускается вариант с хранением дела в отделе образования администрации населенного пункта или вообще дома. 

Выбор в пользу семейного образования должен быть сделан взвешенно и осознанно. Но очень радует, что родители получили альтернативу, выбор, а технологии и возможности современных коммуникаций открывают новые горизонты в том числе и в сфере образования.